恭賀本系通過112學年度教育部教學實踐研究計畫。
通過件數
全院第一、全校第二！
年度 |
計畫名稱 |
教授 |
112 |
邁向IC設計的道路:以PBL教學法融入「類比積體電路設計導論」對學生解析問題能力、學習成效及學習興趣之影響 |
翁峻鴻 |
112 |
一起來探索高頻通訊領域吧：結合問題導向學習提升「微波工程」學習成效之教學實踐研究 |
陳錡楓 |
112 |
即時反饋系統Kahoot!融入生醫工程導論對學生學習動機與學習成效之影響 |
陳俊宏 |
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